"老师可不可以不去？"姚一举手问道。
老韩诧异道:"为什么不去？"
"竞赛是为了加分或者保送, 我觉得我参加高考就够了，不想花太多时间在这些竞赛上面。"姚一理所当然道。
不止老韩连班里同学都望着姚一, 内心复杂。
一般他们零班，父母对子女的前程都看得比较重，会提前接触竞赛这方面的消息，有些超前的人在初中就开始预备了。
"你了解过竞赛吗？"老韩慢慢走下讲台。
"听同学说过。"姚一偶尔在班里听见有人讨论过，她对这些不感兴趣，家里人也没那么看重她成绩。
"说能加分, 能保送？"老韩心中无奈学生们只看得到竞赛的可见好处。
见班里同学都沉默不语，老韩转身走上讲台，然后让姚一坐下。
"我知道有些家长把竞赛当做跳板, 不仅想要得到加分，还想争争保送。"老韩语重心长道, "但是竞赛本身不是为了这个, 它能体现学生的长处和促进交流。"
老韩其实对学生们看待竞赛的态度早有不满:"以前有些学生把竞赛和高中完全剥离开来, 一门心思搞竞赛题, 结果呢？高中知识却不知道多少。高考难吗？难!但是竞赛就不难了？"
"竞赛也正因为难，所以很适合你们这些学习有余的人。"老韩看向姚一, "你做过竞赛题吗？"
姚一点头:"以前做过一套。"
"感觉怎么样，比我们月考，期中期末考怎么样？"老韩接着问道。
"还好，比学校的稍微复杂点。"
旁边的傅川闻言抬眼望向姚一，他发现她对数学从来不会说出‘难’字，永远用的是‘复杂’。
"知不知道imo？"老韩已经笃定姚一不知道了，不然她不会不想浪费时间在竞赛上。
果然，姚一摇了摇头。
"imo全称国际数学奥赛，有来自八十多个国家的高中生参赛，全是在数学方面最有潜质的学生们。"老韩笑了笑，"当然首先你要打败全国各地的数学尖子